题名
探究小学数学课堂教学导学案设计及应用
DOI
10.12721/ccn.2024.157473
作者
郭俊莲
作者单位
山西省吕梁市交口县城关小学 032400
摘要
随着教育改革的不断深入，小学数学教学方法也在不断创新与发展。传统的数学教学方式已经不能满足学生的需求，为了提高学生的数学学习兴趣和主动性，引导学生发现和探究数学的规律，小学数学课堂教学需要更加科学和有效的策略。本文旨在探究小学数学课堂教学导学案的设计及应用，以期为小学数学教师提供一种全新的教学模式。通过深入分析导学案的设计要点和应用策略，本文旨在帮助教师更好地发挥导学案的作用，提高教学效果，培养学生的数学素养和探究能力。
关键词
小学数学课堂；教学导学案；设计；应用
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
数学与物理
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