题名
核心素养视角下高中化学教学策略探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157010
作者
丁艳
作者单位
江苏省姜堰中学，225500
摘要
随着“核心素养”理念被提出之后，这一理念在学科教育领域引起了众多学者的重视，各学科教师也全面探究了本学科教学对于发展学生核心素养的积极作用，分析了学科教育的人才培养作用，在核心素养分支下提出了“学科素养”这一新概念。为此，高中化学教师也要全面渗透学科素养教育目标，而本文将基于核心素养探索具体的化学教学策略。
关键词
高中化学；核心素养；渗透策略
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
化学与材料
打印