题名
利用信息技术优化初中物理教学实践探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157100
作者
周邦堂
作者单位
湖南省郴州市北湖区增福中学，湖南省郴州市，423000
摘要
信息技术在初中物理教学中的应用具有重要的价值和意义。通过利用微课、模拟软件等信息技术手段，可以有效提升学生的学习兴趣，增强他们对物理概念的理解能力，并拓宽学生的视野。此外，这些技术手段有助于提高教学效率，使复杂的物理实验变得更加简单易懂，并能够丰富实验内容，为学生提供更为直观的学习体验。基于此，接下来本文从微课引领、软件模拟和实验内容丰富三个方面探讨了利用信息技术优化初中物理教学的具体策略，从而有效的为提高物理教学质量提供了参考。
关键词
信息技术；初中物理；教学实践
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
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