题名
刍议高中化学生活化教学提升学生学习兴趣的策略探究
DOI
10.12721/ccn.2022.147266
作者
魏志伟
作者单位
安阳市殷都区第一高级中学，455133
摘要
中学化学是一门具有高度逻辑性的学科，与人类的生活紧密相连，在学习化学的过程中，学生可以通过对生活的细微反应，从而更好的理解课本上的知识。所以，在中学化学实施过程中，把教学内容“活”起来，这对学生的发展具有十分重要的意义。
关键词
高中化学；生活化教学；化学教学
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
化学与材料
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