题名
探讨高中生物学科核心素养的教学培养策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157001
作者
吴正准
作者单位
龙港市巨人中学，浙江省龙港市，325802
摘要
生物学科为高中教学中一门基础课程，也是高考体系中重要的考核内容，其兼具了理科与文科方面共同的特性，在知识点的深入学习中，很多知识都具有抽象复杂的特性，还存在大量需要背诵的内容，因此，在具体的教学中，需要教师能利用科学的教学方式引导学生掌握正确的学习方法，从而更有效的进行生物知识的理解记忆，并能够运用所学知识解决实际问题。本文主要研究在实际教学中，通过提高学生生物核心素养能力，让学生在生物学科学习中得到综合的教育培养，并探索具体培养的有效教学策略，以期能更好的实现课堂教学过程的高效开展。
关键词
高中；生物学科；核心素养；教学培养策略
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
生命科学
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