生物实验教学是高中生物教学的重要组成部分，也是生物核心素养培养的重要实现方式，要求教师在作出生物教学成绩的同时注重培养学生的生物学科核心素养，提高学生以创新能力、探究思维、社会责任意识为主要内容的综合素质。但是对于生物课程改革的要求，目前大部分的高中生物实验课堂落实效果参差不齐，甚至一些老师只重视生物教学成绩，完全忽视生物实验的重要性，对生物实验核心素养的培养更是不知从何谈起。针对这种现状，高中生物教师在开展实验教学的过程中要潜移默化地注重学生核心素养的培养，以生物学的视角关注社会问题，尝试用生物学的方法解决问题。
