题名
微课在初中化学教学中的应用探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157022
作者
聂开顺
作者单位
贵州省毕节市七星关区千溪中学，贵州毕节，551714
摘要
在目前教学改革背景下，微课是教育教学工作中产生的全新教学模式。微课教学的合理利用可以有效改变传统教学枯燥单一的教学现状，以更加直观具体的方式为学生展示教学难点和学习任务，让学生可以融入教学活动中，明显提升课堂教学水平。微课教学作为互联网技术下的全新教学模式，打破了传统教学中时间和空间的限制，在任何时间、任何地点对学生展开针对性教学，有利于提高学生的学习效率。
关键词
微课教学；初中化学；应用探讨
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
化学与材料
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