题名
基于能力提高的生物备考策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157003
作者
王禄娇
作者单位
博罗县博罗中学，广东惠州，516000
摘要
本文通过对高考考查要求和试题特点分析，针对当前学生存在的问题提出了利用思维导图、情境变式、提取信息等策略来提高课堂教学效率，进而提升学生的归纳能力、探究能力、审题能力，以完善学生的学科核心素养和终身发展的能力。
关键词
归纳；探究；审题；备考策略
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
生命科学
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