题名
浅谈高中生物教学中学科核心素养的培养策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157004
作者
聂萍
作者单位
进贤三中，331700
摘要
随着素质教育的不断发展，人们越来越重视对学生高中生物核心素养的培养。生物教学是高中课程教学的重要组成部分，高中生物教学中对于学生学科核心素养的培养具有重要意义，不但有利于学生综合素质的提升，还有利于高中生物教学效率的提高。高中生物核心素养要求学生在学习高中生物的过程中能够建立正确的生命观念，对高中生物课程的学习和认知具有非常重要的帮助作用。还需要具有理性的生物思维，在进行高中生物学习的过程中，应该以事实为依据，从而进行生物课程的学习和研究。教师要对学生进行正面的道德教育，让学生不仅学到生物知识和技术，而且更加理解科学、技术与社会的相互关系，感悟生物科学的本质，从而形成科学的态度和正确的价值观，做一个对社会有用的人。
关键词
高中生物；核心素养；培养策略
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
生命科学
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