题名
基于课程标准的高中生物学学业评价中真实性评价的案例研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157099
作者
蔡金聪
作者单位
晋江市磁灶中学，362200
摘要
基于对高中生物新课程标准要求和2019年人教版高一、高二年级教材各单元教学目标的分析，从培养学生生物学科核心素养出发，探索运用真实评价法评价学生学业。在简要介绍真实评价内涵的基础上，阐释了其基本应用方法、评价方案设计流程及原则，结合教学实践案例，通过聚焦大概念，以单元教学为单位，探讨了如何针对教学及评价目标设计不同类型的方案，制定能够客观反映学生核心素养、契合考核目标的评价标准体系。在应用过程中根据评价效果和反馈进行不断完善，逐步推动真实性评价在高中生物教学中的应用。
关键词
真实性评价；学业评价；单元教学；方案设计；高中生物
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
生命科学
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