题名
新课标下高中生物实验教学策略例谈
DOI
10.12721/ccn.2021.157011
作者
张素云
作者单位
河南省潢川第一高级中学，465150
摘要
随着新课程的改革，高中生物实验成为了解和钻研生物学科的一个重要方法。与此同时，高中生物教学过程中也经常开展实验教学。一个良好的生物实验教学，不仅能够激发学生学习生物的兴趣，还能够培养学生的观察、思考以及分析能力。高中生物实验教学对学生的要求严格，既要学生具有良好的实验操作技能，又要学生具有良好的学习习惯和实验态度，为之后的学习做好相应的铺垫。因此，高中生物教学离不开实验，其对教学质量的提高具有重要作用。
关键词
新课标下；高中生物；实验教学；策略
刊名
打印
