题名
关于核心素养下高中生物导学案的使用研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157105
作者
冯文琪 郭争杰
作者单位
平顶山市实验高中，467000
摘要
为提高我国教育质量，落实以德育人的根本任务，教育部将核心素养和新课改相结合，要求在教学中完成二者的整合。以核心素养寓于生物导学案作为高中生物指导思想的理论出发点，不仅可以明确定向优化的目的和方向，而且让理论指导体系更加丰富，促进了核心素养在高中生物学科中的发展。本文在分析当前核心素养背景下高中生物导学案的使用情况基础上，提出相关使用策略，以求提高高中生物课堂的教学效率。
关键词
核心素养；高中生物；导学案；使用策略
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
生命科学
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