题名
浅谈小组合作学习在初中化学教学中的应用策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157051
作者
翟丹
作者单位
贵州省黔西市重新中学，贵州黔西，551516
摘要
根据新课标的要求，在课堂教学当中应当积极地开展小组合作学习。相对于过去的教学方的来说，小组合作学习的优势显而易见，它能够让学生主动进行学习，主动进行思考和探索，还能够有效培养学生的团队精神。在初中化学教学中，小组合作学习体现在化学理论教学和化学实验教学两个角度当中。那么，在初中化学教学中，应当怎样合理应用小组合作学习模式呢？本文将对具体这个课题进行具体分析，提出一些可行方案。
关键词
初中化学；小组合作学习；应用策略
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
化学与材料
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