题名
初中化学教学中核心素养培养策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157053
作者
张德才
作者单位
贵州省安龙县龙广镇第三中学，552403
摘要
为了使学生化学知识学习的积极性得到有效激发，不仅要有效提升课堂教学气氛的生动性，还要提升教学模式的趣味性，使学生在学习的过程中能有更加活泼以及轻松的环境。在身心放松的状态下学习化学知识能有效提升学生头脑的灵活度，切实保证学生的学习效率。化学是初中阶段重要程度较高的一门学科，化学课堂教学活动的开展过程中，要严格依照新课程改革的相关要求，真正在教学中有效融入核心素养的相关理念。本文就具体探讨了初中化学教学中提升学生核心素养的具体策略。
关键词
初中化学；提升；核心素养
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
化学与材料
打印
