题名
初中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157135
作者
杨武生
作者单位
宁夏中卫市海原县第五中学，宁夏省中卫市，755299
摘要
随着教育改革深化，初中音乐教学模式逐渐向对学生乐感和鉴赏能力的全面培养转变。本文分析培养学生乐感及鉴赏能力的价值与意义，了解乐感及鉴赏能力培养的重要性，随后从丰富教学内容、创设音乐情境、引入实践体验、创新教学方法四个方面提出了初中音乐教学优化策略，旨在通过多元化的教学手段和丰富的教学内容，提升学生的音乐素养，培养学生的音乐情感。
关键词
初中音乐教学；乐感；鉴赏能力；培养策略
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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