题名
基于核心素养下的高中生物教学策略思考
DOI
10.12721/ccn.2021.157045
作者
朱晏苹
作者单位
重庆市酉阳第一中学校，409800
摘要
培养学生的核心素养是教育的关键，高中生物教师要在核心素养理念的引领下，反思和创新生物课堂教学设计，根据学生的实际学习需求和社会发展要求进行课堂教学设计，从整合知识结构、丰富辅学手段、精选互动实验、接轨生活训练等多个方面展开深入研究，为生物课堂教学提供更多的支持，顺利打造高质量的生物课堂，将培养学生的生物核心素养落实在教学实践中。
关键词
高中生物；核心素养；教学策略
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
生命科学
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