题名
核心素养引领下的小学英语高效课堂构建
DOI
10.12721/ccn.2022.157138
作者
殷沁怡
作者单位
句容市崇明小学文昌校区，212400
摘要
英语核心素养作为学生学业成就的基石，不仅深刻影响着他们在英语学科上的掌握程度，还广泛渗透至学生的综合素质与能力培养之中。因此，强化学生的英语核心素养培育，对于构建积极向上的班级文化、营造浓厚的探究学习氛围至关重要。这一过程不仅激发了学生的内在学习动力，促使他们主动面对并解决学习挑战，还极大地提升了英语课堂教学的效率与效果，让学生在自我驱动中探索知识的海洋。
关键词
核心素养；小学英语；高效课堂；构建研究
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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