题名
初中化学实验教学的优化策略分析
DOI
10.12721/ccn.2022.157064
作者
龙国晴
作者单位
湖南省石门县壶瓶山镇中心学校，415319
摘要
随着新课程改革的普及，教师在进行教学的过程中必须要对原有的教学内容进行优化，使教学水平得到有效提升。在传统的教学过程中，很多教师对于带领学生进行化学实验并没有引起足够的重视。教师在进行化学教学的过程中，如果能够对化学实验教学设计进行有效优化，则能够有效提升学生的学习兴趣，并且能够激发学生进行化学学习的热情，使学生的学习效率得到有效提升，促进学生的全面发展。基于此，本文针对初中化学实验教学的优化策略展开研究，以供各位参考。
关键词
初中化学；实验教学；优化策略
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
化学与材料
打印