题名
基于“四融通”模式的金融专业课程思政建设改革路径探究与实践
DOI
10.12721/ccn.2024.157059
作者
​樊宇
作者单位
经济贸易系，天津商业大学宝德学院，天津，中国
摘要
金融类专业课程与思政课程的融合，既是新时代下高等教育改革的重要举措，也是为培养经济类德才兼备的高素质人才的必然选择。本文结合课程思政的发展与现状，通过建立“四融通”模型，探究金融类专业课程思政建设改革路径。金融专业课程以学生为主体、以课程知识为载体、以思政教育为导向，将金融知识与我国经济发展规律相结合，引导学生在探索适合国情的经济发展道路的同时，提高服务国家和人民的社会责任感。
关键词
金融学专业课；“四融通”体系下课程思政；高校
刊名
金融研究杂志
ISSN
3078-9516
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
经济与管理
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