题名
基于生活化教学的高中化学探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157068
作者
周松柏
作者单位
湖南省汉寿县第一中学，415999
摘要
生活化教学方式将课堂教学与现实生活有机结合，能够激发学生观察生活、参与教学的强烈渴望，引导学生在生活中学习化学。为提高学生学习化学的积极性，降低学生的理解难度，高中化学教师应该思考如何将生活与化学联系起来，并用生活对化学知识点进行解释，通过这种方式让教师教学与学生学习都变得更简单而有乐趣。基于此，本文针对生活化教学的高中化学教学展开研究，以供各位参考。
关键词
高中化学；生活化教学；教学策略
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
化学与材料
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