题名
探究式教学在高中化学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2022.147316
作者
罗健华
作者单位
宜宾市三中，644000
摘要
文章就目前高中化学教学中出现的问题进行了分析，并对其实施过程进行了初步的探究，以期达到促进学生的主动性和主动性。高中化学的传统教育大多采用教科书式的方式，学生在老师的指导下，让学生自己去构建和想象实验过程，实验的效果并不是由学生自己去实验，而是由老师自己去完成，在学习过程中，老师往往会将自己的知识传授给老师，很难让学生自己去推导和探究。这种方法很难达到高中化学的预期目标，而且很可能会让人产生“不劳而获”的心理。文章从高中化学实验教学的重要性入手，提出了高中化学实验课在高中化学教学中的应用。
关键词
高中化学；探究式教学；实践；实验
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
化学与材料
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