题名
高中生物课堂教学中小组合作学习的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157041
作者
​孙波
作者单位
乌海市第十中学，内蒙古自治区乌海市，016000
摘要
合作学习是一种系统化、结构化的学习策略，由3-5名学生组成一个学习小组，然后互相帮助，团结协作一起完成学习任务。在合作的过程中锻炼了学生的探究意识、协作意识，通过学习任务的完成实现某一个知识点的内化，学生的学习能力也得到了培养。在新课改中强调了要培养学生的自主学习能力，要采用多样化的教学方法，因此文章对高中生物教学中合作学习策略的应用进行分析。
关键词
高中生物；课堂教学；小组合作；研究
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
生命科学
打印