题名
在小学数学计算教学中提高学生思维能力
DOI
10.12721/ccn.2024.157053
作者
李大鹏
作者单位
广东省电白区第七小学，25400
摘要
数学作为一门重要学科，既是一种科学工具，又是一种思维方式。在小学阶段，数学教学旨在培养学生的逻辑思维、创造性思维和解决问题的能力。其中，数学计算是数学学习的基础，也是培养学生思维能力的重要途径之一。通过数学计算教学，可以帮助学生提高逻辑推理能力、思维的灵活性和解决实际问题的能力。因此，在小学数学教学中，如何有效地提高学生的思维能力是至关重要的。本文将探讨在小学数学计算教学中如何有效提高学生的思维能力，为学生数学学习和思维能力的培养提供一些思路和方法。
关键词
小学数学；计算能力；能力培养
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
数学与物理
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