题名
基于核心素养的中职数学课堂教学策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157057
作者
解吉勇
作者单位
河北省保定市职业技术教育中心，071051
摘要
中职数学课堂教学面临培养学生运算能力、逻辑推理能力等数学学科关键能力的教学挑战。由于部分中职学生知识基础薄弱、学习兴趣缺失、思维能力不足，基于核心素养的中职数学课堂教学难以有效开展。为解决上述问题，中职数学教师有必要加强重点知识讲解，并通过组织趣味教学活动激发学生学习数学的兴趣，以落实数学思维训练的方式提高学生的思维水平。
关键词
核心素养；中职数学；课堂教学；思维训练
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
数学与物理
打印