题名
浅谈小学音乐民歌文化传承教学创新实践
DOI
10.12721/ccn.2023.157023
作者
王惠来
作者单位
盛泽实验小学，江苏省苏州市吴江区盛泽镇，215200
摘要
民族文化在我国传统文化中发挥着重要作用，是一个有内涵且丰富的音乐体系。小学阶段学习民歌的相关知识，有助于培养学生的民族自豪感，增强小学生的爱国主义意识。本文阐述了小学音乐民歌文化传承教学的意义，并针对教学模式的创新模式，分别从丰富小学音乐教学资源、采用多种教学方法、鼓励学生自主探究和创造和建立多元评价体系等方面提出建议，希望对小学音乐民歌文化传承教学的创新有一定的借鉴意义。
关键词
小学音乐；民歌文化传承；教学创新
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
人文社科
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