题名
小学语文课堂创新教学的实践策略分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157024
作者
颜燕芹
作者单位
湖南省株洲市茶陵县金星学校，412400
摘要
学生加强对语文基础知识的学习，不仅可以完善自身的思维方式，还可以提升自己的综合能力。为了让学生深入感受语文课堂的魅力，教师要肩负起学生成长路上“引路人”的重要使命，采用科学的教学方法，保障学生对语文知识的学习、记忆和理解，让学生在看待问题时形成清晰的逻辑思维。鉴于此，教师在小学语文课堂中融入创新教学，对课堂的重难点给予讲解，帮助学生养成良好的学习习惯，对促进学生的综合进步有着重要意义。
关键词
小学语文；语文教学；教学方法
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
人文社科
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