题名
思维导图在高中生物课堂教学中的应用策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157078
作者
董倩楠
作者单位
西咸新区黄冈泾河中学，713700
摘要
素质教育背景下，在进行高中生物教学过程中，教师需要运用多种教学模式，有效提高课堂教学质量。其中，教师合理运用思维导图开展高中生物教学活动，结合图片、视频、文本等，将高中生物知识重点通过思维导图的方式进行表述，有利于逐渐提高学生对于生物知识的理解能力。因此，本文将以高中生物教学中应用思维导图作为切入点，并结合高中生自身生物学习实际情况，制定完善的高中生物教学方案，希望逐渐提升高中生物教学质量。
关键词
高中生物；思维导图；策略
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
生命科学
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