题名
​低年级开展绘本阅读的现状、价值与策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157186
作者
栗冰
作者单位
苏州工业园区星汇学校
摘要
绘本阅读在低年级学生中的普及度逐步提升，不仅体现了教育理念的进步和家长教育意识的觉醒，更是未来教育发展的一个重要趋势。绘本以其独特的魅力和广泛的教育价值，正逐步成为低年级学生阅读启蒙和综合素养培养的重要载体。在未来，我们有理由相信，随着教育技术的不断创新和教育理念的持续深化，绘本阅读将在更广泛的范围内得到推广和应用，为更多孩子的成长之路点亮一盏明灯。
关键词
低年级、绘本阅读、策略
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
人文社科
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