题名
浅析新课改背景下优化高中化学教学的有效途径
DOI
10.12721/ccn.2022.157090
作者
孙巧燕
作者单位
湖北省孝感市大悟县第一中学，432800
摘要
化学是高中教育阶段中的基础性课程，主要以提升学生的学习能力、发展学生的综合素养、培养学生良好的动手行为习惯为目标，夯实学生的理论学习基础，让学生在学习化学知识的过程中变得更加主动和自觉，利用知识解决生活中的各种难题。新课改要求化学教师以学生为中心，关注与学生之间的情感交流及互动，积极创新教学策略，改革教学模式，优化教学内容，让整个高中化学教学变得更具有一定的吸引力。
关键词
新课改；高中化学；有效途径
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
化学与材料
打印