题名
培养高中生物理实验探究能力的有效策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157016
作者
罗金平
作者单位
江西省宜春市宜春中学，江西宜春，336000
摘要
高中阶段的物理教学离不开实验探究环节的支撑。现阶段的高中物理教材中包含着大量实验探究内容，除了通过实验论证理论知识之外，还可以通过实验探究的方式对学生的动手能力和创新思维进行锻炼。然而，在实际开展过程中，物理实验却未得到充分的重视。基于此，尤其是在提出核心素养培育的目标之后，更应当注重对于物理实验课堂教学的开展，致力于提高学生科学探究能力。
关键词
高中物理；实验探究；核心素养
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
数学与物理
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