题名
思维导图在初中化学教学中的应用探析
DOI
10.12721/ccn.2023.157256
作者
宋立思
作者单位
黑龙江省牡丹江市海林市长汀镇旧街中学，157100
摘要
随着时代的发展，社会对学生的综合素质提出了更高的要求，要求学生需要具备扎实的理论知识、良好的逻辑思维能力，而这些都需要在应试教育的框架内得到充分的发挥。然而，由于过度依赖传统的教学模式，导致学生缺乏实践性的训练，从而影响了他们的发展。通过使用思维导图，我们可以更好地培养学生的逻辑思考和总结归纳能力。因此，老师们应该把这种方式与课堂教学相结合，帮助学生更好地理解并运用它们。
关键词
思维导图；小学化学；应用
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
化学与材料
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