题名
高中化学中易混知识点的教学
DOI
10.12721/ccn.2022.157102
作者
许健
作者单位
句容市第三中学，212400
摘要
在当今的发展趋势下，人们对学生素质要求提出了更高的标准，因此如何提升高中学生的学习自主性和养成良好的学习习惯就显得尤为重要。我们是教育人员，要对学生进行恰当的指导，让学生学会正确的学习方法和技能，并不断地对这些容易混淆的知识进行归纳和分析，并运用有趣的方法手段来激发学生的学习热情，促进学生的自我发展。
关键词
高中化学；易混知识点；课堂教学；进行策略
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
化学与材料
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