题名
微课在高中化学教学中的应用探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157259
作者
柳雅茹
作者单位
宁夏回族自治区银川一中，750001
摘要
微课是互联网融合信息技术助力教学创新，提高教学有效性的产物。高中化学教学中，教师在创新教学手段和方法时应侧重借助微课助力教学的作用，有效激发学生的学习兴趣，切实不断提高教学质量，助力学生更加高效地学习抽象的化学理论知识。从而全面提高高中化学教学实效，不断提高学生的化学综合素养。
关键词
微课；高中化学；课堂教学；应用
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
化学与材料
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