题名
基于新课程形势的高中语文早读策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157194
作者
王佳
作者单位
大厂回族自治县大厂回民中学，065300
摘要
随着新课程改革的深入推进，高中语文教学面临着全新的机遇与挑战。早读作为一种重要的课堂教学形式，不仅在学生的学习生活中占据了一席之地，而且在促进学生语言能力和思维能力的发展方面起到了不可忽视的作用。本文从三个方面探讨了新课程形势下高中语文早读的有效策略，助力提升早读质量，为学生后续的语文学习奠定基础。
关键词
新课程；高中语文；早读策略
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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