题名
小学高年级数学计算能力提升策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157085
作者
郝建华
作者单位
甘肃省庆阳市庆城县长庆小学，745100
摘要
计算知识教学贯穿整个小学阶段数学学科教学，其重要性不言而喻。小学数学教师要提高计算教学重视程度，加快数学计算教学观念转变，依托多元化的计算教学资源、创意性的计算教学设计，为学生数学计算学习搭建平台，促进学生数学计算知识学习内化，推动学生数学计算能力发展。高年级学生已经具备一定数学运算能力，能够对数学算理、运算规律建立自己的理解，教师基于这些学情特点，针对性展开计算教学应对，提高数学计算教学品质，改善学生数学计算学习效果。
关键词
小学高年级；数学计算；能力提升
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
数学与物理
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