题名
小学数学计算能力教育的渗透探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157094
作者
郑永东
作者单位
陕西省岚皋县滔河九年制学校，725408
摘要
在当今教育领域，小学数学计算能力的培养不仅关乎学生基础数学技能的掌握，更是逻辑思维、问题解决能力乃至未来学业成就的重要基石。所以，本文旨在深入探究如何在小学数学教学中有效渗透计算能力教育，以期为学生打下坚实的数学基础，促进其全面发展。
关键词
小学数学教学；计算能力；培养策略
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
数学与物理
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