题名
信息技术与高中物理教学深度融合的策略探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157023
作者
王帮燕
作者单位
新洲区第一中学邾城校区，湖北武汉，431400
摘要
随着新课改教学目标的提出和教育的改革，传统的教育模式显然已经很难满足教学需求，因此信息技术便自然而然的被引入在教学当中，并衍生出了许许多多的教学方法。在物理学科的教学过程中，通过信息技术的应用，能够更加生动的使学生理解物理实验过程，同时也能够将抽象的知识和现象变得更加直观，进而提高学生的学习效率，使学生更加容易的理解物理学的本质。总而言之，我们应当发现如今存在的问题并且提出相关的策略，来使得信息技术与高中物理教学深度融合，通过这种方式来提升物理教学质量，并为我国培养更多的物理领域人才。
关键词
高中物理；信息技术；深度融合策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
数学与物理
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