初中化学方程式教学的几点体会

题名

初中化学方程式教学的几点体会

DOI

10.12721/ccn.2022.157115

作者

刘凌云

作者单位

定边县安边中学，718600

摘要

初中化学牵涉的化学概念、化学现象、反应原理及运算题型较为抽象，如果采用过去理论灌输的教学方法，学生在学习化学知识过程中极易出现概念与原理混淆的情况，逐渐对化学这门自然科学丧失学习兴趣。基于此，教师应将类比法逐步渗透到整个教学环节中，并通过概念类比、场景类比、题型类比的方法，加深学生对化学概念的印象，提高学生分析问题与解决问题的能力，进而为化学成绩的提升打好基础。

关键词

初中；化学；方程式教学

刊名

化学研究前沿

ISSN

3078-9303

年、卷(期)

202212

所属期刊栏目

化学与材料