题名
高中物理实验教学的有效开展策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157025
作者
张娟
作者单位
山西省孝义中学校，032300
摘要
物理是一门和生活息息相关的学科，在物理课程中包含诸多和生活相关的知识。学生在初中阶段已接触过物理教育，因此对于高中生而言，物理这门学科并不陌生，很多学生都已掌握物理基础知识，但和初中阶段不同的是，高中物理知识较为复杂，即使初中物理成绩优异的学生也不一定能轻松驾驭高中物理学习，当然要想减轻学生的学习难度，并激发学生的学习兴趣，教师教学方法的采用是至关重要的。鉴于此，本文对高中物理实验教学的有效开展策略进行了探索。
关键词
高中物理；实验教学；有效开展策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
数学与物理
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