题名
初中物理实验教学策略探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157028
作者
马如金
作者单位
黑龙江省哈尔滨市旭东中学校，150040
摘要
实验教学是初中物理教学不可或缺的一部分。因为学生注意力不容易集中，如果教师采取传统的教学方式教导学生，教学效果不容易达到预期的理想值。以物理实验吸引学生的注意力,基于学生的心理特点,学生愿意参与教学活动中,有利于激发学生的兴趣，提高教学效率。本文从物理实验触发思维、端正态度以及体现地位三方面进行讨论。
关键词
初中物理；实验教学；策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
数学与物理
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