题名
在物理小实验中培养学生良好习惯的策略探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157033
作者
李明强
作者单位
云南省普洱市思茅区第四中学，665000
摘要
初中物理教学过程中，实验课所占比例较大，符合物理教学实验性强的特点。在初中物理实验课程中，培养学生良好的实验习惯，有助于促进学生探究能力、创新能力的提升。本文主要从培养学生勤于动手的习惯、加强组织纪律管理以及培养学生课前预习和良好的检查习惯方面，探讨了在物理小实验中培养学生良好习惯的策略。
关键词
物理实验；良好习惯；策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
数学与物理
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