题名
微课在初中物理教学中的实践探析
DOI
10.12721/ccn.2021.157039
作者
宁俊玲
作者单位
陕西省汉中市第八中学，723000
摘要
信息技术的发展推动了现代教育技术的进步，在教育教学活动中，基于信息技术的微课开始广泛应用于课堂教学。对于初中阶段的学生来说，初中物理课程具有一定的抽象性和较大的学习难度，教师在课堂教学中应用微课进行教学，能够创设良好的教学情境，使物理课堂更加生动灵活，易于学生理解。因此，微课教学在初中物理教学中具有较大的应用价值。分析微课在初中物理教学中的应用现状，并且提出微课在初中物理教学中的实践策略。
关键词
微课；课堂教学；初中物理；实践策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
数学与物理
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