题名
高中物理教学中激发学生学习动机的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157053
作者
宋宏亮
作者单位
山东省青岛中学，266111
摘要
学生的学习效果收到多种因素的影响，其中一个非常重要的影响因素就是学习动机，一个良好的学习动机可以有效提升学习效果。面对这种情况，一名合格的高中物理教师应该充分意识到学习动机的重要性，并用自己的方式有效激发学生的学习动机，增强学生的学习主动性，也可以提高学生的物理学习效率。在此基础上，本文以提高高中物理教学中激发学生学习动机为研究对象，以期为其他物理教师提供参考和借鉴。
关键词
高中物理；学习动机；教学方法；策略研究
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
数学与物理
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