题名
浅析在九年级物理教学中应用混合式教学模式的策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157054
作者
陈应捷
作者单位
福建省宁德市蕉城区民族中学，福建宁德，352100
摘要
物理是一门基础性的自然学科，在初中教育阶段中占据非常重要的教学地位。九年级作为初中教育的最后阶段，是提升学生综合能力和素养的关键时期，在信息化教学背景下，教师可以借助现代化教学手段的优势，以混合式教学模式将线上教学和线下教学相结合，进一步丰富课堂教学的资源和形式，以更优质的教学服务，加强九年级物理的教学效果。本文对混合式教学模式在九年级物理教学中的有效应用策略，进行了分析与探讨。
关键词
混合式教学；九年级物理；应用策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
数学与物理
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