题名
浅谈核心素养培养背景下创新高中化学教学的途径
DOI
10.12721/ccn.2023.157026
作者
粟夏炎
作者单位
贵州省毕节梁才学校，551700
摘要
在高中化学深度教学中，教师需要遵循“核心素养”教育理念展开教学工作。教师需要深入了解“核心素养”教育理念，以此为基础促使学生效率逐渐提升，强化学生综合素养，从而进一步推动学生在新时代中全面发展。
关键词
五育；高中化学；深度教学；策略
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
化学与材料
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