题名
家校共育构建高中生心理健康教育路径
DOI
10.12721/ccn.2023.157364
作者
代敬宗
作者单位
河北省唐山市滦南县第一中学，063500
摘要
随着社会的快速发展，高中生面临的心理压力越来越大，因此，构建一套科学、有效的心理健康教育路径显得尤为重要。家校共育作为一种全面、立体的教育模式，对高中生的心理健康教育具有重要的实践意义。基于此，本文主要针对家校共育构建高中生心理健康教育路径进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。
关键词
家校共育；构建；高中生；心理健康教育路径
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
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