高职院校“岗课赛证”融通教育研究的跨学科探索与实践创新

题名

DOI

10.12721/ccn.2023.157094

作者

袁有义

作者单位

青海农牧科技职业学院，青海西宁，812100

摘要

高职院校“岗课赛证”融通教育在培养学生实践能力、提升就业竞争力等方面发挥着重要作用。目前在高职院校“岗课赛证”融通教育的研究中存在一些问题和挑战，亟待跨学科探索与实践创新。本文旨在探讨高职院校“岗课赛证”融通教育研究的跨学科探索与实践创新，并展望了未来的研究方向。

关键词

高职院校；“岗课赛证”融通教育；跨学科研究；实践创新

刊名

教育实践与创新

ISSN

3078-9257

年、卷(期)

202310

所属期刊栏目

人文社科