题名
试探微课在初中物理教学中的运用
DOI
10.12721/ccn.2021.157057
作者
孙国玉
作者单位
云南省安宁市第一中学，云南安宁，653000
摘要
物理教学主要强调的是让学生能够更加深入地了解自然界的一些物理现象，并提升对世界的认知度。而随着信息时代的到来，在当前时代背景下，初中教育管理者也在倡导物理教师要开展信息化教学改革活动，而微课教学技术的应用对促进初中物理教学改革有着重要的意义。但是需要教师及时地发现物理微课教学现存的问题，并给予解决，从而确保微课教学技术能够快速地实现与初中物理教学深度融合的目标，促进初中物理教育进一步发展。
关键词
微课；初中物理；教学策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
数学与物理
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