题名
浅谈高中生物生活化教学策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157115
作者
高大然
作者单位
安徽省滁州市第二中学，安徽滁州，239000
摘要
新课程改革标准之中提倡以人为本教育教学，同时要求教师在教学期间侧重联系实际来开展教育教学工作。生活化教学理论是一项十分重要的教育教学理念，将其应用于教学课堂能够有效激发学生学习兴趣，是有效发展学生创新思维及自主学习能力的关键。本文主要是就高中生物课堂生活化教学的理论与实践展开了研究，希望借此来有效优化高中生物课堂教学。
关键词
高中；生物；生活化；教学策略
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
生命科学
打印