题名
项目学习在高中生物学实验教学的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157004
作者
邵秀敏
作者单位
河南省灵宝市第三高级中学，472500
摘要
在综合素质教育背景下，高中生物课程教育的发展方向发生了一定的变化，它更加注重高中学生的项目式学习理念与核心素养的培育，对高中学生的生物思维、生物意识、生物学习观念的关注度更高了。面对高中生物课程教育要求，如何延伸高中生物课程教育空间，如何探索更加创新的高中生物课程教育方法，是值得高中生物教师加强研讨的地方，而项目生物习策略为其提供了新的探索方向。本文围绕高中生物课程教育，以新时代为背景，深入探索高中生物项目式学习策略，以此不断推进高中生物课程教育的高质量发展。
关键词
高中生物；实验；项目式学习；策略
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
生命科学
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